在傳統的社會教育當中，(傳統的就是一般社會教育)，我們是普遍使用大腦在作邏輯思惟的，可是大腦是怎樣運用邏輯思惟呢？好多人不去作區分，只是運用邏輯思惟去追求大腦所設定的目標，所以從這個地方來看，人類從遠古的草莽時代一直發展到現代，可謂文明非常地鼎盛，文化非常地發達，人類的思惟已經到達極為精細的地步，非常地精密。但是我們發現儘管物質發展得再充分、再進步、再豐富，人的內心深處，始終有著一股無奈。這個時候你會發現，錢賺得再多，東西用得再好，人類並不見得就表示幸福了；對於一個窮人來講，他只要有錢，什麼都擺平了。
物質慾望或者社會的文明，並不是我們幸福的指標，我想大家都可以感受到這個部份。以前沒飯吃，大家都說，我只要吃得飽就好，管它有多胖！現在好多人賺了錢，有一半以上就為了這個胖跟瘦的問題在那邊折騰，這已經不是生活指標的部份了，問題是他內心裡有一個什麼東西在主宰著他。那一個東西是什麼？這個問題自古以來，一直存在著。幾千年來，人類的物質文明、文化發展了，人類運用大腦克服了知識，克服了物質的缺乏，克服了精神上的貧困，可以達到最高的境界。
現在很多人家裡，有全世界最美的畫，博物館的藝術雕刻，縮影全部濃縮進來，也有歷史上最出色的音樂，包括設備、音響、都可以聆聽得到。他不但聽到，還可以看到。那麼精神層面的問題克服了，物質層面的問題也克服了，各種生活享受遭遇到的問題也克服了。人家說台北空氣污染嚴重，他家裡有空氣清淨機，就跟住野外森林一樣，這個部份也障礙不了他。你可以發現，運用大腦所發展出來的，可以克服人類好多好多的困難。以前我們沒有辦法得到的知識，現在都能得到，百科全書你要幾部，佛教這些高僧大德的傳記一大套一大套，一百部一百部，一百本一百本一直出來。有沒有？這些我們都能能夠克服，但是你的煩惱依然存在。這就告訴我們，社會傳統的教育，它給我們頭腦的那一套思惟方法，出了問題。這個問題不是現在才發生的，世尊的時代就發現了這個問題。他發現這問題對我們的障礙非常地嚴重，這是我們真正苦的根源。
