幸福的指標
在傳統的社會教育當中,(傳統的就是一般社會教育),我們是普遍使用大腦在作邏輯思惟的,可是大腦是怎樣運用邏輯思惟呢?好多人不去作區分,只是運用邏輯思惟去追求大腦所設定的目標,所以從這個地方來看,人類從遠古的草莽時代一直發展到現代,可謂文明非常地鼎盛,文化非常地發達,人類的思惟已經到達極為精細的地步,非常地精密。但是我們發現儘管物質發展得再充分、再進步、再豐富,人的內心深處,始終有著一股無奈。這個時候你會發現,錢賺得再多,東西用得再好,人類並不見得就表示幸福了;對於一個窮人來講,他只要有錢,什麼都擺平了。