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成都學員│羅垚鑫│26.05

師父慈鑒: 感恩師父慈悲,舉辦「九九華嚴」直播盛會。弟子雖僅聞第一場,已如暗夜逢燈。結合您平日開示,心中十數年之迷雲疑霧,一朝盡散。這份心得,是弟子對自己過往修行歧路的懺悔,更是對您所開顯的清晰正道,一份至誠的感恩與歸宗。 一、 迷途:在體系的夾縫中流浪 在親近師父法脈前,弟子盲修瞎練已逾十載。學過大乘教理,也習過南傳內觀;既嚮往禪宗、大手印的頓超,又執著于南傳「十六觀智」的次第境界。於是,生命陷入巨大的撕裂與矛盾: 理上:一邊知道大乘「事事無礙」,一邊又執「涅槃」為實有境界,在大小乘的理論夾縫中左右互搏。 境上:一會狂心勃發,自認「能所雙泯,得見本地風光」;一會南傳嚴謹的次第觀智現前,又恐懼「是否境界未到,皆是錯認」,在傲慢與懷疑中反復顛簸。 行上:與生活徹底脫節。境界來時,不知如何守、如何用,妄想「成佛」卻手足無措;境界退失,又覺功夫唐捐,萬念俱灰。將修行與工作、家庭、親子關係對立,生活因此一塌糊塗,修行亦成空中樓閣。 那是一種無休止的纏繞:在境界、學術、頭腦、與真實生活之間,徹底迷失了方向。直到遇見您的教導。 二、 破曉:在清晰的體系中安立 師父的「第四期華嚴」體系,對弟子而言,並非增添新知,而是一次根本性的生命坐標系重建。 歷史視野的清明:您指出「化身教」與「法身本懷」之別,讓弟子瞬間明白過去為何矛盾——我一直在用追求「個人解脫」(化身教目標)的心態,去攀援「法界圓融」(法身教境界)的教法,根本是緣木求魚。不走老路,是歷史的必然,也是我個人的出路。 完整藍圖的呈現:您將視野、果位、行法、提升、所歸清晰道出,弟子終於有了全地圖。我明白了自己所處何地(清晰的定位),該向何處去(明確的所歸),以及為何過去那些「境界」無論真假,都非究竟(不卑不亢)。修行,從此不再是碎片化的體驗收集,而是生命整體的、有機的覺醒進程。 修行與生活的不二:您常講「面對問題、解決問題,端身正己,於道相應,無盡超越,就是修行」,如驚雷裂空。工作、家庭、親子關係,從此不再是修行的障礙,而恰恰是最真實的道場。修行與生活的矛盾,至此冰消瓦解。正是在這些具體的事相中,才能真實地「下化眾生」,打磨心性。 三、 心髓:獨立人格的棒喝與覺醒 在所有開示中,您關於「人格獨立」的棒喝,對弟子最為致命,也最為感恩。 我曾將依賴寄予各處:依賴頭腦的知識分析,依賴師父的權威印證,甚至,在不知不覺中,已將許多生命抉擇交給了AI工具。當AI以「華嚴體系龐大,不適宜你」為由勸退我時,我竟曾深以為然。師父,這何止是愚癡,這完全是生命主體性的徹底繳械! 您那句「怎麼辦,直接去死好了」的警策,讓我悚然驚覺:修行,竟最易讓人在「法」的旗幟下,交出為人的根本尊嚴與判斷力。真正的「獨立」,是敢於用自己的全部生命,去承擔、去選擇、去犯錯、去成長。它是我能真正走入您「第四期」體系的唯一門票。 四、 踐行:于道場中共生,轉覺性為覺力 如今,在師法團隊中,我對修行有了新的實踐: 「貧礦」與「富礦」的自覺:我既是需要提升的「富礦」(在事相中磨礪人格),也願成為能利益他人的「貧礦」(以己之明,供人借鑒)。在彼此服務的「上求下化」中,體會華嚴的圓融。 「覺性」到「覺力」的用功:以「駐足心觀」對治散亂,在生活事中練習「心不隨轉」;以「音韻法門」凝聚心志,轉化飄忽的覺知為可用的力量。華嚴教法如此豐富廣博,真讓我覺得入了寶山,歡喜不已. 五、 歸宗:以眼、足、脊,行于中道 弟子愚鈍,今方尋得路徑。對師父法要,粗淺總持為: 以華嚴為眼:樹立法界全息的圓滿視野,不落小乘厭離,不墮狂禪空談。 以禪為足:腳踏實地,於每個當下、每件俗事中,如實觀照,老實用功。 以人格為脊:挺起獨立的脊樑,做自己生命的責任人,依法不依人,甚至不依任何工具外相。 這條路,讓歷史與本懷、理法與事相、自利與利他、修行與生活,徹底圓融起來。弟子終於告別了那種「很亂、很矛盾」的流浪狀態,生命有了清晰而堅實的著力點。 無上感恩師父的再造之恩。弟子願依此「眼、足、脊」,於師法團隊中,步步踏實行去,直至生命的全然覺醒。 祈請師父于行住坐臥間,特別加持此頑劣根器。 弟子羅垚鑫 頂禮

2026-07-22T17:35:24+08:005 月 / 28, 2026|九九華嚴講座心得|

成都學員│李晋瑜│26.05

修行是要真正修自己的內心,是改造自己生命的工程。只有自己內心真正覺醒,我們的菩提心才會被發掘出來。在生活中修行,在修行中生活,使自己的身、心、靈不斷的得到淨化。 駐心觀是前三覺的(篤行),我理解的是心路歷程,它的作用是向內凝視(真理的存在),使心力強化而不會(外漏體力),你專注自己內心,又身心放鬆。

2026-05-26T18:52:12+08:005 月 / 26, 2026|九九華嚴講座心得|

成都學員│吳思雨│26.05

讓我觸動最深的地方,就是最後一天師父講的駐佇心觀,所謂「駐佇心觀」,即停駐心思的作用,向內凝視「真理的存在」或「生命的存在」等相關之「自我凝思」的議題,而不得涉及外塵境界。此時產生了「相」與「用」的抉擇問題,此一抉擇又有二,即「內」與「外」和「住」與「念」的問題 上面那段話是對這四個字的文字意義的解釋,我把它再精簡變得更通俗易懂一點,是我個人對這段話的理解:所謂駐停心觀應該是當我們接觸外緣,面臨對境時,透過外在的一些現象、表相向內看自己,反觀自己的內心世界。而這個反觀並不是簡單意義上的反省自己的行為、言語和起心動念,因為反省還帶著意識思維邏輯概念,動用了大腦這個迴路。因為我們大腦習慣性的思維模式是等式思維、線性思維,它所能想到的都是不全面的、不究竟的。 我的個人理解應該就是,當面臨對境自己升起情緒了,無論它是好的情緒還是壞的情緒,或是一些現象現前,我們就這麼看著它,這麼感受它,不帶評判分別。它就是一個緣起條件而已,只因我們過去有這樣的業種子,如今緣起條件具足了,才有了這樣的一個結果現前。它只是一個業感緣起果現的過程。那麼如果我們對當下的結果相,不執著不分別,只是這麼靜靜的看著它的發生,如果能做到轉念,把對境和結果當作是來歷事煉心的,那麼當下的結果對我們也就只是一個虛幻的影像而已了。 我有這麼一段心路歷程:在沒有接觸到佛法之前,一直是在自己的慣性思維、業力的推動下去生活,一直也在輪迴中。當有一天明白了起心動念皆是因,事情的發展以及如何推動,完完全全是在我們每一個當下的起心動念裡。過去的念即現在的果,現在的念即未來的果。要想改變事情發展的結果,只需要改變我們的心念就可以了。 可是當我有了這樣的認知,由於無始劫以來的惡業習氣,根深蒂固的心念慣性,讓我有時候能夠刻意去做到,有時候又完全不受控制。然而這又陷入了另外一種執著:當不好的情緒來臨時,極力想要去克制它,讓它不產生;當自己有了不好的念頭時,極力想要去評判它。因為知道惡念會產生惡果,就特別害怕造惡業,知道自己有這樣的惡業習氣卻不能控制時,是最痛苦的。以至於我從知道惡有苦受、善有樂受開始,就在探尋怎麼能徹底改變自己的心念狀態。後來才明白,我之所以不能完全做到,是因為我還停留在大腦思維意識層面,沒有明心見性、證得本心。每次產生痛苦、不好的情緒,只會不停的用大腦去控制、去分別,卻不知道自己這也是一種執著。 後來看到師父的開示,明白持咒誦經是為了減少我們大腦的活躍度,讓我們的心能時時安住在正念上,不被大腦所左右。其實我從一開始聽聞佛法,包括師父第一天講的佛法的發展史、寺院這些,佛法中的名詞概念,我都沒有怎麼聽進去,因為我不太喜歡那些枯燥乏味的宗教義理,一心只想求得如何能快速掌握、徹底擺脫煩惱習氣的方法。 可是師父第三天講的更多理論體系方面的內容,我居然全程聽進去了,而且還記了很多筆記。我突然領會到,其實這些佛法中的名詞解釋,也是為了幫助我們去更深刻的體會:先要在理上明白,這個過程叫理會;理會多了,漸漸就能在生活實踐中有所體會;體會多了,才能體悟;體悟多了,有一天才能證悟!所以華嚴要把它分為工程面與技術面,把這些理運用在生活中去實踐,把佛法的理運用在生活中的每一個當下,用心體會;以及師父講的,用正念填滿生命空間,就這麼慢慢去實踐,有一天必能擺脫煩惱。 我一直在想著尋找捷徑,尋找快速出離的方法,其實哪裡有什麼快速方法?修行路上沒有捷徑,每個人都有每個人必做的功課。 我前段時間有這樣的感受,也是我對駐停心觀的過程的體驗,雖然我不確定這是否是師父所要表達的全部過程,那我先提個移情在這裡。當我發現我被情緒所控制,完全不能自控,而任由它擺布時,以前我會很痛苦;但現在我會覺察它的存在,不和它產生對抗,先接納它,每一次都包容它、接納它。久了就會發現,每一次的情緒升起,都能感覺它就像是臨時起的一個浪而已,浪的本質是水,而這個浪最終會回歸大海,大海也就是我們的本心。如果我跟這個浪糾纏,那就會越來越浪,越打越烈。 每一次的情緒升起,我就這麼看著它、感覺它,不去評判分別,久了就能感覺這一切都是虛妄,都是臨時升起的浪花兒。慢慢的我也能照見它、看破它,會發現它沒有來處,也沒有去處,這就是一個相而已。這種心境有的時候是突然有的頓悟,無法用語言形容,再高級的語言都無法表達出那個心念變化的細微之處。 師父所講的「用正念填滿我的生命空間」,對我在修行路上的啟發也非常大,接下來我一定要克服懶惰,精進的做功課!

2026-05-26T18:51:57+08:005 月 / 26, 2026|九九華嚴講座心得|

成都學員│劉琴│26.05

1、學會與時俱進,同樣的道理,如何講能讓更多人聽懂,同時也站在更高的緯度縱觀全局,去看情事情的發展規矩,以便於讓自己能先一步掌握先機,而不是被動提升。 2、富礦的存在是為了讓我們提升。 認識到一個新詞:富礦。也解釋了很多時候想不清楚為何有的人就是難以理解的原因。與眾生相處,不要計較太多,總會有些人是磨練自己而來,這也是修煉的過程,這時候這些人就變成了善知識,所以很多時候一個轉念,地獄就變成天堂。 3、建立寺院的初衷ㄇ分享,師父剖析了自己建立寺院的初衷過程,讓我看到了做事的格局裏更多的是利他思想,而很多人都有創業的經歷,大多數以失敗而告終,也有很大一部分原因是利己。 還有就是清晰的做事條理: (1)什麼是寺院   (2)寺院是幹什麼的   (3)如何運作。   我不知道別人的經歷,但是回想自己的創業經歷就是很懵懂的,還沒想清楚要做的事,就開始行動了,當然也以失敗而告終,雖然說行動才能知道下一步,但是沒有做好準備,沒有想清楚就行動,只會帶來更多的慌亂,更多的問題,失敗也是自然而然的事。 4,傳承與使命,使命不是天命,不是等著等著就理所應當的來了,而是在摸索中成長,糾結改進而來的成果。 這個理念也是糾正了我很多時候對事的看法,因為在選擇了一件事的時候,在做的時候就肯定會遇到問題,我們會退縮,會懷疑,會糾結,但是最終只有改進才能慢慢找到事情發展的規律,從而解決問題,可是很多人在剛遇到問題的時候就陷在恐懼裏退縮不前,在沒辦法抽身的時候懷疑自己,糾結對錯,最終也沒辦法走到改進的那一步就夭折了,我覺得還是最開始就沒想清楚的原因,既然要做事,就要有承擔後果的準備,要不然沒人能幫助自己。獨立就是去解決問題,解決問題也是修行的下手處,接受不成熟的自己,與自己和解,然後幫助自己正視問題,才能發現問題的原因,從而走出困境。也是一次成長的經歷,成長通常都是伴隨陣痛,而成長也是帶著喜悅的,這份成長的喜悅也終將曾經的陣痛治癒。 5、擁有能力但是不發作,才是克制,沒有能力遇事不敢發作忍下來才是無能。 重新認識了克制與無能的區別,這個也是很多時候遇事與自己和解的方式。忍到底對還是不對,其實還是在於對自我的認識。自我認識清晰就明白當下是為何要這樣做,要不然就會有一種莫名的情緒一直影響著你的言行,很不舒服又憋屈,很多時候看人家好像很簡單,要看清自己反而很難做到公正公平,這也是修行的一部分。所以很佩服師傅的邏輯思維能力如此清晰,看事物如此透測,也是我要學習的一部分。感恩師父!

2026-05-26T18:47:16+08:005 月 / 26, 2026|九九華嚴講座心得|

成都學員│田波│26.05

1、跟師父修行就如同在茫茫大海中遇到燈塔,為我們修行指明了正確的方向和目標,修行就是改造我們自己生命的一項重要工程,不是天外有尊佛來拯救我們,而是我們自己要生命覺醒,激發我們內在的菩薩種性,轉凡為聖,修行即生活,生活即修行,從起心動念間覺知轉變自己的心態、心性和錯誤的思維模式,心清淨則身清淨,心念清淨的當下,即是淨土。 2、想修行一定要接觸衆生,因為心念相很難了解,所以必須從衆生相開始修行。 3、心理治療要學會「破」,不能用「用」巧而順,順在哪裏?利用破碎時間填滿你的生命空間。 4、我們幫助衆生的重點是解惑,不是傳道授業,所以了解衆生心體,是為了解惑,開啟衆生的心門。 5、駐足心觀就是停止,把心停下來,心要內化,停住心思的作用,向內凝視真理的存在和生命的存在。 6、端身正己,與道相應,是入道前人天乘的基礎;駐足心觀是心法的基礎,否則無法產生覺力。 7、由分段生死轉化為變異生死,駐足心觀決定一切,有覺力就有菩薩種性。

2026-05-26T18:46:02+08:005 月 / 26, 2026|九九華嚴講座心得|

成都學員│馬庭秀│26.05

作為一個在家人,年齡又偏大,各種條件限制,走不了聖解脫道,感恩師父給我們開顯法身佛的修法(期待師父後續關於法身佛修法的有關開示) 1、以前覺得修行要與眾生保持距離,聽了師父的講座,覺得還是要接觸眾生,通過瞭解眾生心體瞭解自己,修正自己的身口意。 2、感恩有緣來到華嚴大家庭,這裏有經教有具體的行法,有檀道場可以現場參與,在這裏可以看到修行的地圖和自己大概的現狀。 3、自以為是,按自己喜歡的方式修,會墮入修行的陷阱,而不自知。 4、動起來才能靜下來。

2026-05-26T18:39:15+08:005 月 / 26, 2026|九九華嚴講座心得|

成都學員│王敏華│26.05

很開心能參加 5 月的九九華嚴講座,和上還是那麼風趣,但是這三天的課程資訊真的好多,足以體會和上對這次講法的重視,所以,我也要精進起來,才能對得起這次如此殊勝的講法機緣,感恩,隨喜讚歎...... 第一天,關於華嚴寺,這個話題用和上的話來說是已經陣亡了好多好多人,才有今天的呈現......從 96 年確定要蓋廟到今天的華嚴寺的金碧輝煌,其中的艱辛,和上用了一句:五車都載不動......來形容,這個就讓我想到和上弘法都是如此不易,我們在實現自己目標的路上遇到的困難不就是很正常了嗎?也深感路漫漫修遠兮...... 和上這次又講到了普賢華嚴宗源自三脈:臨濟宗(禪觀),賢首慈恩宗(義理與行法),印度大乘瑜伽行法(勝獅子王菩薩),其實,最開始我還是有點迷糊,為啥我們和上要接這麼多宗門的傳承,但是縱觀我們華嚴宗從立宗開始到今天,就是以恢弘的宇宙觀和精密的思想理論而名著於世,核心教義講的是佛陀在成道後看到的宇宙境界即宇宙是無邊無際,互相融通的法界,其內容就是將極其恢弘與精密結合起來描述宇宙。我們是何其有幸能在千年之後,遇到這樣的一位大成就的遵遵教誨,和上以臨濟為行,華嚴為理,瑜伽為證,三脈合一,復興普賢乘華嚴宗,讓我們的修行之路是如此清晰可見,且無遺漏,感恩和上,感恩三寶。 這次和上還特別開通了一個小時的回答問題的時間,我很喜歡這樣的方式,因為在這樣的學習過程中肯定會有疑問,但是我還是一個小白類型,還在努力消化和上的名詞名相,還沒有提出一個好的問題,這個是我要加油的地方。但是在其他師兄的提問中,我也得到了自己的收穫,特別是有一位師兄說他想去解救其他異教徒的時候,我就會想起自己也是有這樣的困惑,但是和上精彩的回答讓我豁然開朗且銘記於心:他說要做這樣的事情第一是要修我們自己的德行,第二就是增長自己的實力,即高維也落地,非常受用。 這次學習,總體上來說有收穫,但是自己還是發現還有很多待提升的地方,感恩和上,感恩道場......

2026-05-26T18:37:06+08:005 月 / 26, 2026|九九華嚴講座心得|

大陸學員│沈信玲│26.05

感恩師父的華嚴法教誨,讓我深深體悟到,修行從不在空談玄妙,而在於紮根日常點滴。修行的根本,便是以駐佇心觀靜心修持,時刻喚醒自身本有的覺力。堅守無住無念之心,破除萬般妄念與執著,依循次第禪修沉澱自心。願將這份感悟融入生活,時時觀照本心,安住當下、身心澄澈,更以此清淨之心回向眾生,共修精進,同達圓融自在。 一句話:普通講經多是「方便引導、漸次對治」;《華嚴》是「直顯佛境、圓頓無遮」,不講過程,直接給你看佛的全體境界。 《華嚴經》:教主是毗盧遮那佛(法身佛),在成佛最初、菩提樹下說的,是佛自證境界、根本法輪,講的是「佛怎麼看世界」。 外面多數講經:多是釋迦牟尼化身佛,對凡夫、聲聞、菩薩漸次說,先講苦、空、無常,再講解脫,是應機方便、隨他意語。 一句話:華嚴是「佛對佛說」;普通講經是「佛對眾生說」。 《華嚴經》:不講「怎麼斷煩惱、怎麼修行」的步驟。直接展示華藏世界、法界緣起、事事無礙:一塵含大千、一念遍十方,當下圓滿。 古德說:「不讀華嚴,不知佛富貴」——直接給你看佛果地的莊嚴與富足。 普通講經(如《金剛經》《阿彌陀經》等):多是先破後立、對治煩惱:講無常、無我、空性,讓你放下執著。 強調次第修行、斷惑證真,一步步來。 一句話:華嚴是「給你看終點」;其他是「教你怎麼走路」。 《華嚴》核心:法界緣起、事事無礙。萬物互相含攝、圓融一體:一即一切,一切即一。理顯情自亡:真理一顯,煩惱自然消融,不用刻意對治。普通講經:多講「析法」:分析諸法無常、苦、空,把煩惱一件件拿掉。 重「空」:先講「萬法皆空」,再講「緣起」。 一句話:華嚴是「圓融不二」;其他多是「拆開來慢慢破」。大根器直入 vs 普根器漸入。 《華嚴》:只對大根器菩薩說,二乘(聲聞、緣覺)聽不懂、不見不聞。普通講經:普被三根,人天、聲聞、菩薩都能聽,循序漸進、淺深皆宜。 一句話:華嚴是「高端直達班」;其他是「大眾階梯班」。 象徵詩意 vs 直白說教。《華嚴》:詩化、象徵、無盡比喻,像一幅立體曼陀羅,處處是境界,不重邏輯問答。普通講經:問答清晰、邏輯直白、貼近生活,多是「佛問→答→比喻→總結」。華嚴:法身、直顯、圓頓、事事無礙、大根器、富貴莊嚴。普通:化身、方便、漸次、析法入空、普根器、解脫過程。簡單說:其他經教你「怎麼成佛」;《華嚴》直接把「佛的世界」攤開給你看。

2026-05-26T18:30:42+08:005 月 / 26, 2026|九九華嚴講座心得|

大陸學員│李娜│26.05

這幾天聽完師父的講座,翻著筆記反覆體會,最讓我不斷反思的,還是那個「贏」字。它又一次觸動到我,讓我重新問自己:我到底怎麼在生活中修行?怎麼把佛法的內容真真切切地容進自己的日常? 以前看「贏」,想的是結果,是目標,是要完成什麼。現在慢慢覺得,修行不是給自己定一堆目標去達成,不是非要得到一個什麼結果,而是用一種什麼樣的心態去面對生活,去過好生活,把它活成自己的日常。 師父把「贏」字拆了五個部分:亡、口、月、貝、凡。 亡,是把「我」消失,不是消極,而是修行裡破我執的第一步。 口,是慎言,不亂講話,不爭辯,不洩氣,儒家講訥於言而敏於行,大概就是這個意思吧。 月,是光陰,是功夫,沒有時間的磨就沒有真功夫,修行不能急,要跟時間做朋友。 貝,是資糧,能力、金錢、福報,都是從日常中慢慢培養出來的,不是憑空得來的。 凡,就是平常心,贏了不飄,輸了不倒,禪宗講平常心是道,道家也說凡中見真。 再結合我們東方的智慧去看,儒家的贏是義然後取,認真、責任、人和、家和才是真贏。道家的贏是不爭而善勝,該退就退,該藏就藏。佛家的贏是放下我執,得失隨緣。感受到贏字不是一個衝刺的動作,而是一種平衡的狀態,生活中無論亡與存、言與默、忙與閑、得與舍、凡與不凡,都要走中道。 師父還講到駐足心觀,講到前三覺,講到心力。他說,沒有心力,怎麼會有覺力。我現在還不能完全體會到什麼是心力,但我知道它不是硬撐,不是咬牙,不是比別人更努力。它更像是一種穩定、耐煩、不隨波逐流的內在力量,而這恰恰是漸教初階在講的端正自己——四大習慣,認真認分,對世間開懷,不急躁。我慢慢覺得,心力不是修出來的一個什麼特殊東西,而是在認真吃飯、認真工作、認真閉嘴、認真堅持中,一點一點養出來的。 聽完課之後,我也給自己想了三個可以去落地的小地方。 一是不再用「贏不贏」來評價一天,而是問問自己,今天有沒有慎言,有沒有浪費時間,有沒有安住當下。 二是讓自己贏在破碎的時間裡,師父說用破碎的時間填滿生命空間,不是忙裡偷閒念經,而是吃飯就認真吃,走路就認真走,這種專注本身就是一種贏。 三是讓自己贏在從基礎做起,不跳步驟,不貪高深,漸教、前行、資糧道、功德面,那些看起來慢的路,其實是最穩的路。 這幾天我一直在體會這個「凡」字。修行到頭來,不是變成什麼了不起的人,而是甘於平凡,安於本分,日用之中不離正念。也通過這些,看到了自己的很多問題,但更真切的是讓我體會到,用一種什麼樣的姿態好好生活、好好修行——先把自己站端正,從生活中來,再回到生活中去。

2026-05-26T18:31:07+08:005 月 / 26, 2026|九九華嚴講座心得|

華嚴學會參訪敏實科大

雙方針對教學理念、AI產學鏈結與人才培育進行深度座談 為促進高等教育創新發展與深化產學交流,華嚴學會於2026年5月12日前往新竹敏實科技大學參訪,由華嚴學會新象限陳執中總經理及華嚴學術辦公室黃琛傑主任率團,敏實科技大學則由曾信超校長、副校長親自接待,並邀集教育部官員及各系所主任共同參與座談,雙方針對教學理念、教學硬體設備及未來合作方向進行深入對談。 此次行程,敏實科技大學首先介紹校務發展方向與近年推動智慧教育、實作導向課程及國際化人才培育的成果,並安排參觀校內特色教學空間與專業實驗設備,展現學校在數位科技與實務教學上的積極投入。 華嚴學會代表則分享多年來推動人文教育、生命靈性教育及與永續學習的理念,並肯定敏實科技大學在技職教育創新與 AI 產學鏈結上的成果。雙方於座談中針對未來課程合作、學術交流、青年人才培育及教育資源共享等議題交換意見,期望結合學界與民間資源,共同打造兼具專業能力與人文素養的教育環境。 曾信超校長談到,面對快速變動的產業環境,高等教育除重視專業技能培養,更需強化學生跨域整合與人文思維能力。敏實科大在這方面近年來繳交相當亮眼的成績單,藉由此次交流,未來與華嚴學會將有機會在教育理念與人才培育上開啟更多合作可能。 陳執中總經理也表示,教育的核心在於啟發與陪伴,期待透過與大專院校合作,促進青年學子在專業學習之餘,建立更完整的人文視野與社會關懷能力。 此次參訪交流氣氛熱絡,雙方皆表示未來將持續保持密切互動,推動更多元的教育合作與交流機會,共同為台灣高等教育與青年人才培育注入新動能。

2026-05-20T13:12:25+08:005 月 / 20, 2026|華嚴學術辦公室新訊|

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